(продолжение темы,  начало здесь )

Знакомьтесь:              –  Григорий.
                                   –  Григорий.
                                   –  Григорий.

Нет, это не мистическое совпадение имен, и не ждите очередной байки – теории заговоров, коими забиты информационные пространства СМИ. Нет в этом никакого скрытого замысла. Просто именно так началась  встреча в предпраздничный сентябрьский день, положившая начало проекту в городском Тихоне, суть которого можно определить двумя словами: «Связь поколений».
Для начала откроем завесу имен.

Григорий Рефас – инвалид войны, председатель арадского отделения Союза воинов и партизан – инвалидов войны с нацизмом, в послевоенной жизни школьный учитель, спортсмен и руководитель спортивных организаций, мастер спорта СССР.

Григорий Познянский – директор арадского Тихона учебной сети ОРТ, активный спортсмен-любитель, молодой человек, прошедший в свое время срочную воинскую службу. Григорий, который по возрасту годится во внуки участникам Великой Отечественной войны (ВОВ), получил свое имя в честь погибшего в боевых действиях дяди – брата его матери.

Григорий Нисенбойм (автор этих строк) – сын панфиловца Юлия Земовича Нисенбойм (в послевоенной жизни школьного учителя и директора школы), фотожурналист, бывший офицер запаса (капитан-лейтенант) ВМФ. Если учесть, что он лет двадцать преподавал в Араде в учебном центре ИПИ, пятнадцать из которых был его руководителем, также бывший спортсмен-любитель, участник и организатор многих спортивных состязаний, то нетрудно проследить мужскую ось, на которой сошлись эти трое: Защита Отечества – воспитание и обучение школьников – спорт.

С  первыми шагами этого проекта я знаком изнутри сложившейся ситуации, поскольку несколько последних лет являюсь советником и помощником в общественной деятельности арадского отделения Союза воинов и партизан – инвалидов войны с нацистами.

Катализатором встречи в Тихоне явился Алексей Сапожников, молодой человек – житель г. Арад, профессионально работающий в качестве педагога, тренера и спортивного организатора, в прошлом успешный спортсмен, мастер спорта СССР.

“Некогда ждать! Ветеранов, имеющих силы прийти в Тихон для бесед с учащимися, к сожалению, с каждым годом все меньше и меньше. Проект приобретал реальные контуры поэтапно. Первые контакты начались с клубом спортивной борьбы Маккаби А.М.И. Арад, в котором сегодня культивируются еще и самбо и дзюдо, затем подключился городской молодежный проект Мехубарим, и вот, наконец, главный ресурс – ОРТ-Арад”.

Хочу отметить, что и ветераны, и инвалиды ВОВ давно желанные гости и на турнирах по греко-римской борьбе, проводимых в Араде, и в тренировочном зале клуба борьбы.

“Мы гордимся, что у нас такие деды и прадеды! Вы победили в жестокой войне, и мы в нашей жизни учимся побеждать – для начала на борцовском ковре. Спасибо вам за пример!”  Этот эмоциональный комментарий Алексей оставил на страничке городского портала http://www.arad-plus.com/?p=2566, где развернулась дискуссия по поводу этой встречи.

Итак, в кабинете директора в сентябре оказались люди трех поколений, а говорили они об учащихся Тихона – следующем, четвертом поколении этой цепочки. Каждый из «заговорщиков» относит патриотизм, уважение к старшим, почитание героев войны к важнейшим аспектам в деле воспитания молодежи. Тривиально? Да.

Нетривиальным является то, что Алексей, организатор этой встречи, действительно воплощает декларируемое не на словах, а на деле, понимая ситуацию в реальном времени, к тому же быстро утекающем. Для сегодняшних школьников этот проект не что иное, как просветительство устами самих воинов-освободителей мира и прежде всего еврейского народа от нацистской чумы. И, конечно же, обратная связь в виде контактов на бытовом уровне.

«Поколение уходящих» – так называет себя и своих сверстников Григорий Рефас. Прийти в школу или встретиться с учащейся молодежью в музейном помещении ветеранов войны Арада – давняя мечта не только господина Рефаса, но и многих его соратников, которая по инициативе Алексея и активной поддержки господина Познянского обрела реальные контуры осенью этого года.

Сапожников назначен был координатором проекта и ответственным за ветеранов, а Шарон Кхана (не говорящий по русски) – ответственным за школьников, который спустя время пришел знакомиться к ветеранам войны. Он был восхищен мастерски созданной своими руками музейной экспозицией, отметив самое главное, что наглядные стенды стопроцентно информационны для будущих занятий со школьниками. А когда ему сказали, сколько лет это собрание исторических материалов простаивает невостребованным, то он был потрясен и до конца встречи все сокрушался и не мог понять, почему(?)…! Наивный молодой человек… Если ж уточнять детали печально улетевших лет, то дорожка приведет прямиком в арадский муниципалитет. Особенно жаль последние года под управлением русскоговорящего мэра.

После «разведывательной вылазки» Шарона в музее ветеранов появились и «первые ласточки».
Лиза Кандобин и Даниэла Цирульников, ученицы Тихона, не мешкая, откликнулись на возможность участия в новом проекте на предложенную тему. Тема же эта со времен Гайдара обозначается одним словом – тимуровцы. Так мы, старшее поколение, называем школьников, которые оказывают систематическую помощь одиноким и нуждающимся. В нашем случае – это ветераны ВОВ.

Каждому понятно, что потребности человека в возрасте девяносто лет –плюс/минус не могут быть покрыты часом-двумя помощью исключительно метапелет (приходящая домработница). А школьники, по зову сердца решившие принять участие в проекте, станут навещать стариков, чтобы помочь в таких мелочах, как покупки в магазине и в аптеке, перевод с иврита документов, а для духовного обогащения – беседы о былом и сущем.

В первый день Хануки уже в Тихоне встречали делегацию ветеранов ВОВ, из которых пятеро – инвалиды войны. Израиль Браверман, Григорий Рефас, Михаил Ткач, Аркадий Фунштейн, Самуил Швед, Михаил Шистер в знаменитых пиджаках с полным иконостасом боевых и юбилейных наград впервые ступили за ворота, ведущие во двор Тихона. В это время была перемена, и многие дети находились во дворе школы. Не знаю, что встрепенулось в этот миг в их душах, но они словно птенцы слетелись на блестки орденов и медалей и облепили со всех сторон почетных гостей.

Пацаны, норовясь прикоснуться к их наградам, а то и просто подержаться за руку, стали засыпать их вопросами. В комнате для совещаний гостей ждала группа школьников-активистов, среди которых кроме упомянутых выше были Маргит Островский, Элла Ханин и Катя Бухман, а также ответственные представители педагогического коллектива. Открыл встречу и переводил с двух языков Григорий Познянский. Поскольку это был первый день Хануки, то зажгли первую свечу.

В «поджигатели» выбрали бывшего танкиста Михаила Шистера, который повторял на иврите соответствующие событию ритуальные слова, произносимые Шароном. В качестве угощения были кулинарные изделия, приготовленные руками школьников. После декларации и согласования основных положений проекта ветеранов познакомили со школой и показали планетарий. В планах проекта уроки истории, посвященные войне, которые будут проводиться вместе с ветеранами, встречи в музее и тематические совместные поездки в Ашдод и Нетанию, где на сегодняшний день самые крупные в Израиле музеи, посвященные Второй мировой войне.

Григорий Нисенбойм
 Почитать по теме ещё